Более 60% учителей опасаются субъективности оценки за поведение в школах

Большинство опрошенных российских учителей опасаются, что субъективная оценка за поведение в школах может использоваться для давления на «неудобных» учеников или их родителей. Только около четверти педагогов не видят в этом угрозы. Об этом пишут «Ведомости» со ссылкой на исследования. В целом 62,5% опрошенных поддерживают введение оценки за поведение в школах: каждый третий полностью одобряют инициативу.

Напомню, с 1 сентября в семи регионах России начнется эксперимент по внедрению системы оценок за поведение школьников. В пилотном проекте участвуют Новгородская, Ярославская, Тульская и Ленинградская области, Луганская Народная Республика, Чечня и Мордовия.