Министр образования и науки Валерий Фальков заявил, что главная проблема целевого обучения — отказ выпускников идти на работу туда, где их ждут. Однако, с 1 мая вступает в силу новая редакция закона «Об образовании», которая сильно меняет подход к целевому обучению в принципе. В этой редакции прописана ответственность для студента и работодателя, а именно штрафы. Профессор Института образования Высшей школы экономики Ирина Абанкина уверена, что целевое обучение - это сложно устроенная договорная модель с очень жесткими взаимными обязательствами. При этом штрафные санкции в отношении любой из сторон не решат проблему дефицита кадров:
"Работодатель долгосрочно вкладывается. И если в процессе этого договора нарушаются обязательства, то деньги не являются для него, даже если эти штрафы ему будут возвращены, решением его проблем. Потому что время упущено, кадры не подготовлены. Он зависим от этих выпускников. И это, конечно, для него гораздо более рискованная ситуация, чем довольно активно работать со студентами последних курсов, приглашать их на работу и создавать конкурентоспособные рабочие места с соответствующими ожиданиям выпускников заработной платой, социальным пакетом, с перспективами быстрого карьерного роста и профессионального развития."
По мнению эксперта, нужно бороться за кадры, которые уже сейчас выпускают вузы и колледжи, поскольку это молодые люди, которые уже прошли кризис самоопределения в профессии. Особое внимание нужно уделять программам переподготовки кадров.
Свежие комментарии